후포초등학교, AI 에듀테크로 학생생성교육과정을 설계하다

후포초등학교(교장 김은희)는 9월 29일(화) 교원을 대상으로 ‘AI 에듀테크를 활용한 학생생성교육과정 구상 및 실천방안’을 주제로 현장 중심 교육과정 연수를 실시했다.

이번 연수는 AI 에듀테크를 교육과정 설계와 수업에 효과적으로 활용하는 방법을 탐색하고, 학생의 흥미와 필요를 바탕으로 학생이 직접 교육과정을 만들어 가는 학생생성교육과정의 의미와 실천 방안을 공유하기 위해 마련됐다.

이날 연수는 창수초등학교 이정원 교사가 강사로 참여해 학생생성교육과정의 개념과 필요성을 설명하고, 학교 현장에서 적용할 수 있는 구체적인 사례와 실천 전략을 소개하는 방식으로 진행됐다. 특히 학생의 질문과 관심에서 출발해 학습 주제를 설정하고, AI 에듀테크를 활용해 자료를 탐색하며, 학생이 학습 과정과 결과를 주도적으로 만들어 가는 교육과정 운영 방안이 중점적으로 다뤄졌다.

연수 참여 교원들은 AI 에듀테크가 단순히 학습을 돕는 도구를 넘어 학생의 생각을 확장하고, 협력적 문제 해결과 창의적 표현을 지원하는 교육적 도구로 활용될 수 있음을 살펴보았다. 또한 학생의 수준과 특성을 고려한 질문 설계, 학습 과정에서의 교사 역할, AI 활용 시 지켜야 할 윤리와 책임에 대해서도 함께 논의했다.

특히 실제 수업과 학교 교육과정에 적용할 수 있는 활동을 중심으로 연수가 진행되어 교원들의 이해와 참여도를 높였다. 교원들은 학생의 삶과 지역사회의 문제를 학습 주제로 연결하고, AI 에듀테크를 활용해 학생들이 자료를 수집·분석·표현하며 자신만의 교육과정을 만들어 갈 수 있는 방법을 모색했다.

이번 연수는 변화하는 교육환경에 대응해 AI 에듀테크를 교육적으로 활용하고, 학생의 주도성과 참여를 중심으로 교육과정을 운영하기 위한 실천 방향을 공유했다는 점에서 의미가 크다. 후포초등학교는 앞으로도 교원 간 협력과 배움의 나눔을 바탕으로 학생의 삶과 성장을 중심에 둔 현장 중심 교육과정을 지속적으로 실천할 계획이다.

후포초등학교 김은희 교장은 “이번 연수를 통해 교원들이 AI 에듀테크를 활용한 학생생성교육과정의 의미와 가능성을 이해하는 뜻깊은 시간이 되었다”며 “앞으로도 학생들이 자신의 관심과 질문을 바탕으로 배움을 주도하고, 미래 역량을 기를 수 있도록 교육과정 운영을 적극 지원하겠다”고 밝혔다.