울진 매화초등학교(교장 노성렬)는 지난 10월 21일 농산어촌 전원학교 프로그램 운영을 통한 행복한 학교 만들기라는 주제로 경북도교육청 지정 ‘농산어촌 전원학교 육성 시범학교 운영보고회’를 가졌다.

이날 보고회에는 경북도교육청 학교지원과장, 울진교육지원청 교육지원과장, 경상북도교육연구원 연구사, 울진교육지원청 장학사, 관내 내빈 및 초등학교 교장·교사·학부모 대표 등 58명이 참관하였다.

교육과학기술부로부터 3년간(2009~2011년) 농산어촌 전원학교로 지정받고, 경상북도교육청으로부터는 2년간(2010~2011년) 농산어촌 전원학교 육성 시범학교로 지정받은 이 학교는 지금까지 아름다운 학교 행복한 교실, 신나는 공부 명품 매화교육, 함께하며 나누는 전원교육의 열매라는 세 가지 운영과제를 실천해왔다.

중점과제 해결로는 자연친화적 환경과 e-learning 첨단시설의 농산어촌 전원학교 교육환경을 조성하여, 특색 있는 교육과정과 다양한 프로그램 운영으로 공교육의 신뢰를 회복하였으며, 교육공동체가 만족하는 행복한 학교를 만드는데 최선의 노력을 기울여왔다.

▲색소폰 연주회 ▲울진노인요양원 봉사활동

또한 인근 해군부대 등 유관기관단체와의 MOU체결을 통한 방과후학교 및 창의적 체험활동 지원 사업의 추진, 지역적 환경요소와 계절별 활동을 고려한 다양한 체험활동의 전개, 노인요양원 봉사와 국군장병 위문활동 등으로 학생들의 특기·적성을 신장시키고 창의·인성교육에 주력한 점이 돋보였다.

전원학교 프로그램 운영을 통해 얻어진 성과로는 학부모의 경제적, 정신적 부담 경감과 방과후학교 운영으로 학생들이 오후시간을 학교에서 보낼 수 있어 학부모들이 안심하고 생업에 종사할 수 있게 되었다.

▲군장병 방과후 학교 지원 ▲텃밭 가꾸기

이 자리에서 노성렬교장은 경상북도교육청 담당자에게 정상적인 교육과정 운영을 위한 필수 요건인 강당 건립에 대한 특별지원을 요청했다.

한편, 농산어촌 소규모학교 살리기 방안이라는 토의 주제 분과협의에서 학생 수 기준에 의한 단순 통․폐합 정책 추진으로 면단위 학교가 존폐 위기에 처하게 된 문제점이 제기되었고, 소규모학교를 살리기 위한 범정부 차원의 특단의 지원이 수반되어야 한다는 의견이 개진됐다.

농어촌의 경제 회복과 생활의 편익을 위한 정부대책이 마련되어, 최우선적으로 교육 분야에 투자가 이루어져야 하며, 전면적인 교육복지 정책보다 교육환경이 열악한 대상을 상대로 선택적인 교육복지 정책이 추진되어야 한다는 의견이 있었다.